小班语言教材《水果歌》含深思适用于小班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿培养乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说中文，察看杏子、樱桃等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌，通过察看图片，引导婴幼儿讲述图片内容，快来看看婴幼儿园小班语言《水果歌》含深思教材吧。
活动目的：
1.察看杏子、樱桃等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2.培养婴幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说中文。
3.通过察看图片，引导婴幼儿讲述图片内容。
4.大胆地参与讨论，了解地表达我们的看法与想法，进步求异思维。
活动重难题：
1.察看杏子、樱桃等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2.培养婴幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说中文。
活动筹备：
1.杏子、樱桃、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）、问号图片。
2.水果贴纸（杏子、樱桃、葡萄、西瓜）若干。
活动过程：
1、导入
1.师：果园里的水果都成熟了，姬老师想带大伙去果园里摘果子，开上你的小汽车，嘀嘀，出发了，果园到了，刹车，下车。看看果园里都有哪些水果。
2.教师出示樱桃、杏子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导婴幼儿说出是什么水果。（白鹿原的西瓜，华胥的杏子，樱桃，三里镇和前卫的葡萄）
3.师：仔细看看，这类水果和平常有哪儿不同？它们忘了做什么？（引导婴幼儿说出没颜色）
4.师：你们想不想给水果穿上颜色衣服？你想给樱桃穿上哪种颜色的衣服？樱桃喜欢吗？
5.用同样的办法，请婴幼儿说说其它水果的颜色，老师则将该水果的图片翻过来，即黄杏子、紫葡萄、绿西瓜。
6.师：大家小朋友让这类水果穿上了好看的颜色衣服，目前大家来看一看，樱桃穿上了红色的衣服将来变得如何了？（红红的）
师：大家一块儿说一遍（红红的）我想把送一句更好听的话送给樱桃，把这句话说的更好听一点，你们听一听我是如何说的（樱桃樱桃红红的）
师：哪个来给西瓜送一句话呢？（请婴幼儿来讲）杏子、葡萄同上。
2、编儿歌《水果歌》老师告诉婴幼儿要依据水果的颜色来编儿歌。
1.师：今天果园里不光有水果孩子，还来了一位客人。（教师出示问号）你们了解这个是什么吗？他表示了的意思是呢？这个是问号。它表示了有问题要问，那你感觉问号会问哪个问 题呢？（引导婴幼儿说出水果孩子）。
2.师：它是问哪一个水果问题呢？（引导樱桃）它今天就是有问题要问樱桃，听听看，它会问樱桃那些问题，什么水果红红的（婴幼儿回答）
3.师：谢谢你们帮樱桃回答了，这个问号找到它要问的水果孩子了对不对？我这里还有三个问号朋友，它们要问什么水果孩子？会问那些问题？（可请婴幼儿操作）。
4.师：这是哪种颜色的问号呀？你帮它找到了哪个？你们赞同吗？你们感觉它会问水果孩子那些问题？刚刚樱桃那边红色的问号是如此问的：什么水果红红的。那这个问号如何问？（婴幼儿回答，另外两个水果同上）。
5.师：你们今天表现很棒，刚刚大家讲了好听的话送给水果朋友，其实你们就已经编出来了一首非常不错听的儿歌，这首儿歌的名字想不想了解？（水果歌）
6.师：听我念一次（教师念儿歌），下面你们跟着我来念一念这个儿歌？我来念问号，你们念水果（教师婴幼儿一块念儿歌）。
3、游戏：水果歌。
1.请婴幼儿贴上水果，训练儿歌。如老师（或个别婴幼儿）问：什么水果红红的？贴樱桃的婴幼儿则站起来讲：樱桃樱桃红红的。贴其它水果的婴幼儿则不能站起来。
2.师：既然你们已经说的非常不错了，那我给你们一点奖励（出示水果图片），你们想拿什么水果，就拿什么水果孩子，每一个人只能拿一个，贴到我们的身上，你们就变成了水果孩子。（分批拿）
3.师：目前请小朋友们坐坐好，我要打招呼了，我叫到什么水果孩子，你要立刻站起来哦。
4.师：我要打游戏了，玩问答游戏，你们当上了水果孩子，我就要来当问号啦，我就要来问问题了！我问哪个问题，哪个就赶快大声回答我。（进行游戏）
4、品尝水果
1.师：今天大家这个游戏玩完了，我有奖励要奖给你们（拿出真的水果），想不想吃呀？目前能否吃呀？吃水果之前要做什么？（洗手），让大家把手洗干净了再一块儿来吃怎么样？
2.请婴幼儿按顺序洗手，品尝水果。
活动延伸：
请婴幼儿回家跟自己爸爸妈妈说说今天的水果歌并且等到水果成熟季节亲子去采摘。
活动深思：
整个教学活动结束后，我觉得主要问题在于我的引导不够。婴幼儿们的积极性非常高，在创编过程中，我问：什么水果红红的?婴幼儿们可以回答出是樱桃，但不可以把水果的名字和颜色完整的讲出。可是我只不过强调要把水果的名字说两遍，再说出颜色才是完整的一句，并没用一种更直观的办法去引导婴幼儿完整的创编儿歌。假如我一手拿一个樱桃模型，出示一个婴幼儿会说：樱桃。再出示另一个婴幼儿会说：樱桃然后让他们说出颜色，儿歌就编的比较完整了。孩子们也能通过提示准确的说出相对完整的语句来，而且也能让孩子表达的更了解。通过此次活动，婴幼儿对自己所处的家乡有了更深一步的认知，他们大概了解在自己家乡的某个地方盛产某一种水果，相信后期通过家园共育婴幼儿经过自己亲身体验之后对自己家乡的认识更到位。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且可以促进消化。
